Федеральный образовательный портал
Федеральный образовательный портал
Справка О портале Напишите нам письмо
Карта портала
Федеральный образовательный портал
Экономика Социология Менеджмент
поиск:
расширенный поиск >> 
Учебные и научные центры
Персоналии
Учебные программы
Книги
Статьи
Диссертации
Интернет ресурсы
Компьютерные программы
Глоссарий
Учебные программы, базирующиеся на ресурсах Интернет
Интернет- конференции
Новости
центры персоналии учебные программы книги статьи диссертации интернет ресурсы компьютерные программы глоссарий интернет- программы интернет- конференции новости
Романтика, феноменологическая социология и качественное социологическое исследование 
Х.Абельс
Журнал социологии и социальной антропологии. 1998.  Т. 1. № 1. С. 98-124. 
Тематические разделы: История и теория социологии, Методология социологии, Социология повседневных практик


В истории становления современного качественного исследования выделяются три линии развития. Одна берет начало в движении европейских романтиков и ведет через Дильтея к Веберу и Зиммелю, а завершается в Чикагской социологической школе и у Мида. Феноменология Гуссерля и феноменологическая школа Шюца представляет вторую линию, в рамках которой качественное исследование направляет внимание на интерпретации, посредством которых деятели конструируют реальность. В 1960-ые гг. возникает третья линия, ориентированная на скрытые структуры действия. Кризисные эксперименты Гарфинкеля являются примерами социального исследования, демонстрирующего, насколько «тонок лед», по которому движется нормальное действие в повседневной жизни.
Для просмотра публикаций в формате PDF необходимо иметь установленную на Вашем компьютере программу Adobe Acrobat Reader версии 5.0 или выше. Бесплатную версию программы можно получить здесь


См. также: Все публикации на ту же тему>>
Публикации с ключевыми словами: феноменология - повседневность - понимающая социология
Публикации со словами в тексте: феноменология - повседневность - понимающая социология
Экспресс-опрос
Достучаться до небес
* - обязательные вопросы

1. Если у вас есть идея, легко ли вам с ней "достучасться" до руководства? *
Оцените по шкале от 1 до 10, где 1 - "практически невозможно", 10 - "легко и комфортно"

2. Насколько вам понятны решения и поручения руководства? *
Оцените по шкале от 1 до 10, где 1 - "практически невозможно", 10 - "легко и комфортно"
3. Если что-то в вашей вузовской жизни вызывает большое неудовольствие, то что именно?
Напишите, пожалуйста, если такое неудовольствие есть...
4. Что в вашем вузе вам нравится больше всего?
Напишите, пожалуйста...
5. В каком городе находится ваш вуз? *

6. Вы - ... *

7. Вы работаете в области... *

Новые поступления

17.03.2010
Журнал «Логос» (тексты и аннотации статей): 2009, №3.

15.03.2010
Журнал "Социологические исследования" (аннотации и тексты статей): 2009, №12.

10.03.2010
"Журнал исследований социальной политики" (аннотации статей): 2009. Том 7. №4.

9.03.2010
"Журнал исследований социальной политики" (тексты статей): 2009. Том 7. №2.

9.03.2010
"Журнал исследований социальной политики" (тексты статей): 2009. Том 7. №1.

центры персоналии учебные программы книги статьи диссертации интернет ресурсы компьютерные программы глоссарий интернет- программы интернет- конференции новости