|
|
Гипотеза в процессе применения математического метода
ГИПОТЕЗА В ПРОЦЕССЕ ПРИМЕНЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОГО МЕТОДА. Роль содержательной
гипотезы определяется "болевыми точками", в которых выбор того или иного элемента
формализма должен обусловливаться теоретическими концепциями социолога (см. Методология
применения математических методов). Роль гипотезы особенно велика в решении проблемы
обеспечения адекватности математического метода (см.), влияющей на все этапы
решения социологической задачи, начиная с введения и операционализации основных понятий
и заканчивая интерпретацией результатов, полученных с помощью математического формализма.
На этапе подготовки исходных данных возникновение вопросов, связанных с выбором формальной модели, обусловлено необходимостью: обеспечения определенной однородности исследуемой совокупности объектов (что нужно для корректности применения метода); анализа взаимосвязей между наблюдаемыми переменными и теми латентными факторами, которые эти переменные отражают (в социологии типична ситуация, когда наблюдаемые переменные интересуют исследователя не сами по себе, а лишь как индикаторы не поддающихся непосредственному измерению латентных переменных); анализа влияния на изучаемые закономерности статистических зависимостей между наблюдаемыми переменными и т.д. На этапе выбора и реализации математического алгоритма соответствующие вопросы касаются априорного обдумывания характера изучаемых закономерностей. Здесь положение усугубляется тем, что в силу известных трудностей формализации социальных явлений часто возникает ситуация, когда, казалось бы, одну и ту же содержательную гипотезу оказывается возможным формализовать по-разному (см. Связь статистическая, Методы классификации и Анализ типологический). На этапе интерпретации результатов применения математического метода рассматриваемые вопросы связаны с необходимостью учета в ходе указанной интерпретации всех тех предположений о характере изучаемого явления, которые были сделаны на предыдущих этапах решения задачи; "восстановления" в ходе интерпретации тех представлений об изучаемом явлении, которые не удалось отразить в ходе формализации. Совокупность тех содержательных предположений, которые должны использоваться при решении социологической задачи с помощью математического формализма, является частью той априорной модели изучаемого явления, формирование которой весьма желательно при проведении любого социологического исследования. Лит.: Толстова Ю.Н. Роль содержательных гипотез при использовании математики в общественных науках // Комплексные методы в изучении исторических процессов. М., 1987; ее же. Логика математического анализа социологических данных. М., 1991. См. также:
Публикации с ключевыми словами: метод классификации - признак - типологический анализ Публикации со словами в тексте: метод классификации - признак - типологический анализ |
|
|
|
О портале | Правовая информация | Контакты | Федеральные образовательные порталы |
|