Федеральный образовательный портал
Федеральный образовательный портал
Справка О портале Напишите нам письмо
Карта портала
Федеральный образовательный портал
Экономика Социология Менеджмент
поиск:
расширенный поиск >> 
Учебные и научные центры
Персоналии
Учебные программы
Книги
Статьи
Диссертации
Интернет ресурсы
Компьютерные программы
Глоссарий
Учебные программы, базирующиеся на ресурсах Интернет
Интернет- конференции
Новости
центры персоналии учебные программы книги статьи диссертации интернет ресурсы компьютерные программы глоссарий интернет- программы интернет- конференции новости
Давыдов Ю.Н. Античность как предмет исторической социологии // Античная культура и современная наука (сборник статей). 1985. С. 286-291 
Ю.Н.Давыдов
Тематический раздел: История и теория социологии


На примере взглядов Сократа, Платона и Аристотеля рассматриваются особенности преломления одной из важнейших категорий социологии - формы «общения» в античном обществе и вытекающие отсюда характерные черты античного восприятия социального как пространства индивидуальной свободы и личной самодеятельности человека. Подчеркивается важность историко-социологического анализа античной философии и античного общества, поскольку это дает возможность понять тот или иной социальный процесс в его первозданной чистоте. Анализируются такие ключевые для воззрений этих мыслителей понятия, как «филия» (дружба, понимаемая как диалогическая форма общения «по поводу» истины) у Сократа, «койнония» («гемайншафт») у Платона, «койнония» политическая («гемайншафт» и дружба одновременно) и «неполитическая» (семья) у Аристотеля. Также затрагиваются причины трагедии Сократа и различные аспекты влияния Сократа на Платона и Аристотеля, в частности, аристотелевская критика платоновской модели государства.


Публикации с ключевыми словами: античное общество - платоновское государство
Публикации со словами в тексте: античное общество - платоновское государство
Экспресс-опрос
Достучаться до небес
* - обязательные вопросы

1. Если у вас есть идея, легко ли вам с ней "достучасться" до руководства? *
Оцените по шкале от 1 до 10, где 1 - "практически невозможно", 10 - "легко и комфортно"

2. Насколько вам понятны решения и поручения руководства? *
Оцените по шкале от 1 до 10, где 1 - "практически невозможно", 10 - "легко и комфортно"
3. Если что-то в вашей вузовской жизни вызывает большое неудовольствие, то что именно?
Напишите, пожалуйста, если такое неудовольствие есть...
4. Что в вашем вузе вам нравится больше всего?
Напишите, пожалуйста...
5. В каком городе находится ваш вуз? *

6. Вы - ... *

7. Вы работаете в области... *

Новые поступления

17.03.2010
Журнал «Логос» (тексты и аннотации статей): 2009, №3.

15.03.2010
Журнал "Социологические исследования" (аннотации и тексты статей): 2009, №12.

10.03.2010
"Журнал исследований социальной политики" (аннотации статей): 2009. Том 7. №4.

9.03.2010
"Журнал исследований социальной политики" (тексты статей): 2009. Том 7. №2.

9.03.2010
"Журнал исследований социальной политики" (тексты статей): 2009. Том 7. №1.

центры персоналии учебные программы книги статьи диссертации интернет ресурсы компьютерные программы глоссарий интернет- программы интернет- конференции новости