Представлены результаты исследования, проведенного автором методами опроса и социологического
тестирования в Литовской академии физической
культуры и в Вильнюсском педагогическом университете. Исследовались изменения ценностных
ориентаций студентов в период
обучения. В гнездовую выборку вошли 12
групп студентов с 1-го курса и 12 групп - с 4-го (выпускного) курса. В качестве инструментария
использованы опросник терминальных
ценностей и тест смысложизненных ориентаций. Автор рассматривает смысложизненные
ориентации в соответствии с теорией деятельности
А.Н. Леонтьева. Приведенные данные свидетельствуют о
том, что на первом курсе наиболее значимой ценностью оказывается потребность в достижениях
(1-е место), которая несколько снижается на выпускном курсе (2-е место). Далее следует
заинтересованность в росте материального благосостояния; 3-е место по значимости
заняла потребность в сохранении индивидуальности. Итоговый вывод: ценности в период
обучения корректируются, к сожалению, не в направлении доминирования духовного развития.
Для просмотра публикаций в формате PDF необходимо иметь установленную на Вашем компьютере программу Adobe Acrobat Reader версии 5.0 или выше.
Бесплатную версию программы можно получить здесь См. также:
[162 Кбайт]
